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洞情察世之博客

人生与社会照写

 
 
 

日志

 
 

感悟道理有时还须在他人的帮助下得以完成  

2015-10-27 14:50:47|  分类: 钱氏看人生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  世界任何事物,不管是好的或坏的,都是在其自在本质的规定性地规定下所表现出来的现象,即事物总是其性质演绎的表现,事物性质即是事物的本质所在。而事物性质的演绎及表现,又总是以肯定与否定两个对立面来展开及维持着。因此,我们在感悟事物道理时,不仅需要领悟其中的性质,又需要理解和明白其中正反对立的境况及原理——这些都是我们需要学习与感悟的对象及道理所在。

我们的降生为人,确切地说就是为了降临于人世间来体验生活、学习知识、感悟道理的修行——人生就是一场学习和修行。我们个人在独处时虽然没有跟他人发生着关系,然而,独自的个人亦会跟独自的环境及事物发生着关系的,如我独自个人在品茗香、吃食物、看书、听音乐、欣赏窗外风景等,这些仍须要跟他人或社会及环境发生着关系,因为你吃的食物除非是自足自吃外,也是他人为你所提供和交换获得的,包括书籍和茶叶等。而且,你在欣赏的风景中物体及景色,也会在跟你发生着联系及互动——事物的现象剌激着你的感官,而你通过感官捕捉到该事物的存在及变化;而能感悟及觉知事物(如草木)内在本质及情绪波动者犹自为跟其获得交流的结果。况乎,我们的日常生活总是置于整个社会关系网络之中,除了睡眠外,无时不刻要跟他人发生着联系,如工作、社交、学习、家庭生活等就更是无法避免与人们隔绝了。与世隔绝的隐世者仍旧要跟他所处环境及事物打着交道的,如种植、采取食物、保温衣物及寄居所处等。独自个人向某一目标行进的过程中,自然会有平坦地、上坡及下坡的不同环境遭遇,而这些境遇的变化又是会给予你某种感受领会及情绪波动——这就是环境在跟你互动的现象和境况。

因此,我们的学习与修行状态可以用两种情形来比喻之,即,一种就像一水塘里的水在不受外部因素(地震、风力、外物投入等)推动的情况下,水平面为平静的没有任何波浪的平面,甚至连波纹都没有泛起。另一种情形则是水平面出现了或大或小、或连续或间断的波浪时,则必为外部因素不同力量作用的结果。我们如果将平静地的水面比喻为在没有借助某发生在自己身上或身边的事物,而自身独自安静地对某一道理的感悟的话,那么,我们又可以把发生在自己身上或身边的事物其中隐含的道理领会,称为是在他人帮助下的感悟了。

在我们的日常生活体验及修行学习当中,那些属于自个修行感悟的对象和道理只是我们人生修行中的一部分,而那些时常与我们发生关系的人或事物却是更多了些。这些跟我们发生关系的事物或人事的实质就是帮助自己感悟的对象,以其令自己通过与该发生关系的过程中体验和领会到什么,感悟到什么即是。这不管是他人对你关爱的或仇恨的,对你现实生活有利的或不利的,这些皆属于帮助你人生修行的对象所在——只要是你在其中能感悟到什么,这就是在帮助你的感悟,在帮助你的修行。当然,那些不能从中吸取经验教训或感悟不到什么的人们则持相反的观点,即对我态度好的就善,对我态度坏的就恶。可问题是,父母过度溺爱孩子,这对孩子来说,这是一种恶而非是善;而那些对总是犯错误的自己进行严厉批评的,却是非恶乃善也。或者,由于自己的过失造成对他人的伤害,而他人必然会作了相应不好情绪及态度的反应。这时,你如能警觉到,就可及时停止自己错误的延续,并适当给予对方弥补和道谦。使即将恶化的关系改善和扭转过来。在此中的警觉便是来自他人不好态度的提示——帮助你的觉知和醒悟,而你能够进一步感悟其中道理者犹为可贺可喜,如因果律、关系的互动意义、仇恨及爱的本质、宽恕等道理。特别是在人与事及人与物关系的互动问题上,就可以衍生出许许多多剧情及方向的故事和道理存在着,恩怨情仇尽在其间演绎着,而其中的每一个故事都包含着某一道理。这恰恰是人们互动互帮对各自人生修行的对象及道理所在。

“人生如戏”,应当说,这就是一种人们互动互帮进行人生修行的主要方式,通过一场戏剧中剧情的演绎进行,每一个人就象某剧情中承担着某一角色和演员的互动共同人生这一戏剧演好的情形一样,如夫妻之间的剧情、父母子女之间的剧情、兄弟姐妹之间的剧情、朋友之间的剧情、情人之间的剧情、同事之间的剧情以及偶遇的陌生人之间所暂时发生的关系剧情等,所有的恩爱情仇皆被尽情地演绎和表现于其中。可是,所有这些关系的种种变化都是为了对生活的体验,都是为了帮助对方的修行和学习所需要为根本原因和人生真相,不管这些是好的或者是坏的亦好,唯一目的在于帮助对方学习到什么,感悟到什么及明白了什么。因此,从这一角度来说,我们每一个人都需要感谢自己人生的伙伴们——演员自己的同事们。人生伙伴们对你的爱,是要令你感受到爱的真缔和珍贵;而人生伙伴们对你的恶,又则是为了使你明白“恶”对人们关系之间的破坏性和负面影响。同样,你对他人的态度亦是如何这般的道理作用于对方并影响着对方。就算他人对你请求的拒绝也是一个很好的警示,不管其拒绝的理由合理或不合理亦好。同理,你对他人的态度以及他人对你的态度的实质本身就是一种互动提示,同时也是一种互帮的修行方式。从而,进一步地影响和帮助了对方来对生活感悟和修行学习的进度。

以本人个人而言,每当余遇到困难或阻碍之时,往往便是余明悟了其中道理的时刻所在;余亦每每在承受困难和阻碍的同时感悟到了新的道理存在。当然,这跟每一个人悟性的水平高低相关。这即是说,虽然人生修行是互动互帮的,但是,于其中感悟到什么仍须依靠自己的努力及悟性。

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