谈零、一及二的意义
2010-05-14 10:31:55| 分类：
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零在数学上为无意义，它在数量上表示一点数量都没有；在存在上表示为空和不存在；在次序上表示为无，或尚未发生。一在数量上表示为“一”数，它大于零而小于二；在存在上表示为刚刚开始；在次序上表示第一。二在数量上表示为“二”数，大于一而小于三；在存在上表示开始以后连续出现的此在；在次序上表示排在第一之后的第二。
零是一的本原，一是在零地酝酿中恒生出来的数和事物。一不可能是凭空而现的存在，它在于零之内酝酿恒变而来。零是一切数和事物的本原。一是零地增长，是对零地突破。二是对一的数量的增加，是一的传承和继续；一是二的先驱，是对二地启发。一既是对零的开拓，是二的基础。二虽然在数量上比一大，并比一多出一数。但是，一是二的先导，没有一便没有二的出现，一是首次的，是第一个出现的数和次序。
它的意义是独立无一的，一是开拓性的，没有一，没有一对零的突破，零永远为零；也无有二的产生。这是事物跳不过的门槛，是事物必须的过程。一也可以看作是创造性的，而创造性永远是第一的，也是最初的和以前没有存在过的。没有一，二便无从出现的可能；二只是一的继续和模仿。从这方面来说，一的意义要大于二。有了一次序的排列，二也才有了第二的位置出现和存在。一的创造性的意义在于它能够突破于了零的限制，把一个从来没有存在过的事物创造出来，为世界注入新的内容。一的产生既丰富了世界，又充实了空间。
二虽然在存在上的意义要小于一，但它也具有本身的意义所在。因为没有二的产生，三是不可能出现的。一就只是永远的一，纵然一是独一无二的也好。没有连续性的事物，它的存在和出现也只能是昙花一现，终究是没有旺盛的生命力的。从另一个角度说，二是对一的肯定，是对一的继承。二对于一，是对一的生命力的保障和连续。而且，二在数量上要比一大，比一多出一数。
总而言之，零、一及二等数是自然的数，即天然的，是不以人意志的存在而就已存在着的。人只不过是发现了它存在而已，就如真理与人意志的关系一般。而存在则必然是具有一定意义的存在，只是意义大小的区别问题。纵然是恶，它也是有意义的，只是它的意义是负值所在，是无理性的，是异化了的存在。又，零虽然在数学上为无意义，如零剩以零，或任何数剩以零等；但是，它在存在上却是具有意义的，没有零即没有一切事物的出现，因为零是一切事物的本原。
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